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变式求创新 变化促发展

浏览次数: 日期:2017年4月27日 08:43

                                                      变式求创新变化促发展

2017年4月26下午1:30,沈河区高中化学田欣名师工作室第六批成员在manbetx官网注册三楼会议室进行了第一次活动,沈河师校培训部韩喜艳老师一同参与了本次活动。

在轻松愉快的氛围中,主持人田欣老师对新一期工作室活动从培训的主题、目标、选材、阶段安排、评价方式等方面进行了逐一解读,对工作室成员提出了明确要求。此后,田欣老师引领大家看视频、分享有价值的公众号、共享好资源,通过共享、交流促进了新一批工作室成员快速融合,为工作室下一步的教科研活动奠定了和谐融洽的情感基础。

为了使工作室成员有所收获,田欣老师为本次活动做了充分准备,她结合化学学科素养培养与课堂教学实际,作了题为《运用变式方法发展学生创新思维》的专题讲座。

本次讲座的一个关键词就是一个“变”字!变中求“同”——旨在培养学生的集中思维(又叫聚敛思维);变中求“异”——旨在培养学生的发散思维(又叫开放思维);变中求“新”——旨在培养学生的创新思维,创新思维其实就是集中思维和发散思维的统一。田老师主要从“为何变”、“如何变”两个方面进行了剖析。

在信息时代,知识爆炸,社会深刻变革,我们的“一带一路”战略正引领着新一轮的全球化,如何让我们的学生提升核心素养,适应现代社会发展、适应国际化需求,我们作为教师,能做的就是给学生最的好教育!我们认为,最好的教育就是赋予学生发现问题、研究问题、解决问题的能力!如何在化学课堂上实现培养学生能力的目标呢?田欣老师给大家推荐了一种研究思路——借助“奥斯本检核表法”研究化学问题,从能否增加、能否减少、能否替换、能否调整、能否颠倒、能否组合、能否扩大、能否缩小、能否他用等九个方面去变式。讲座过程中在田老师的示范讲解和引领下,活动室成员们的变式思维被激活,教学变革的热情被点燃!他们积极地思考,热烈地讨论,让此次活动收到了实效!

 

第一次活动虽然结束了,但大家的学习热情点燃了,相信在田欣老师的引领下,在上一期的刘静、安保欣、牛薇薇三位老成员和刚加入的秦秀华、敖玉峰、刘盛楠三位新成员的共同努力下,工作室的培训活动定能更加充实、卓有成效!

所属类别: 名师讲座

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